中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位,推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设,接长手臂,扎根基层,团结引领广大科技工作者积极进军科技创新,组织开展创新争先行动,促进科技繁荣发展,促进科学普及和推广,真正成为党领导下团结联系广大科技工作者的人民团体,成为科技创新的重要力量。
—习近平 2016.5.30
中国科协要肩负起党和政府联系科技工作者桥梁和纽带的职责,坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务,更广泛地把广大科技工作者团结在党的周围,弘扬科学家精神,涵养优良学风。要坚持面向世界、面向未来,增进对国际科技界的开放、信任、合作,为全面建设社会主义现代化国家、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。
—习近平 2021.5.28
5月16日,浠水县第四实验小学的同学们怀揣对科学的无限好奇,踏入浠水县科技馆,开启了一场精彩纷呈的科学探索之旅,让“校馆联动”课后服务再添亮眼一笔。
此次探索之旅内容丰富多元。在干货满满的科普小课堂上,第四实验小学科学老师郭馨湘以《电磁秋千》为主题,带来一场趣味与挑战并存的科学实践课。郭老师用精妙小实验切入,将电流生磁的神奇效果直观呈现,跳跃的电流、变化的磁场,瞬间点燃孩子们的求知热情,大家紧盯实验装置,不愿错过任何细节。随后,在老师指导下,同学们分组协作搭建电磁秋千装置,过程中互帮互助,攻克一个个难题。当电源接通,摆锤在电磁力驱动下缓缓摆动,现场惊叹声不断。同学们还主动调节电流强度、改变磁铁间距,观察不同参数对摆动效果的影响,在实践中逐步掌握电磁感应原理。
活动期间,同学们还参观了科技馆常设展区,通过互动展品探索力学、光学等科学奥秘;机器狗带来的精彩表演,更让大家近距离感受到人工智能技术的魅力。
自浠水县科技馆推出周三至周五常态化“校+馆”课后服务以来,已与辖区多所学校合作开展“神奇的彩虹雪”“自制电铃”“特工密信”等系列科普课程,收获学校师生和家长的广泛好评。此次第四实验小学的科技馆之行,正是“校馆联动”课后服务的生动实践。未来,浠水县科技馆将持续整合优质科普资源,开发更多兼具趣味性与知识性的科普课程,为辖区学生打造多元化科学学习平台,助力青少年科学素养全面提升。